泰安市实验学校博城学校加强科技特色学校建设
(资料图)
让科技“种子”在乡村学校生根发芽
□通讯员 徐智慧
近年来，泰安市实验学校博城学校大力推进科技教育工作，加强科技校园建设，为乡村学子打造了一片属于自己的“科技舞台”。
首届校园科技节
激发学生浓厚兴趣
为进一步培养学生“勇于探索、勇于创新”的科技精神，近日，博城学校举办了主题为“校园梦·科技梦·中国梦”的首届校园科技节活动。
“老师，火箭的助推器是不是安在这个地方？”活动期间，校园内摆满了科技模型，孩子们有数不清的问题要问。满载展品的科普大篷车吸引学生们纷纷参观体验，学校录播室的“科普大讲堂”也让学生们兴味浓厚。
据了解，校园科技节启动后，博城学子们充分利用业余时间，在专业教师课上教学和课下指导下，完成了一件件科技作品和科技幻想画作，展现出较强的科技创新才能，校园里掀起一股学科学、用科学、爱科学的科技创新之风。
活动现场，学生科技作品种类繁多，各式各样。4D创意作品汽车、桥梁、火箭航模……一件件作品折射出孩子们在科技创新上的天赋和努力。学生们还化身小讲解员，为前来参观的师生介绍自己的作品。
馆校共建
为梦想插上科技的翅膀
在博城学校首届科技节当天，泰安市科技馆与博城学校正式成为馆校共建单位，“馆校共建”的牌匾在师生们的共同见证下揭开。
此次科技节，学校科普大篷车内的展品均由由市科技馆无偿提供。双方成为共建单位后，市科技馆将为学生提供在馆内开展社会实践活动的机会，并将协助学校做好学生的社会实践指导工作，为学校建立社会实践地方专家顾问组，为参与社会实践的学生提供相关指导，进一步满足学生学习科学知识的需求，为梦想插上科技的翅膀。
抓好课堂主阵地
办好课后特色课程
博城学校结合课上教学和“双减”课后服务，打造了徂汶景区乡村科技创新特色教育。
在博城学校校园里，一间间明亮的科学教室，一台台智能科技设备，为学子们提供了成长的舞台。机器人AI社团、编程社团、玩转科学社团……每天丰富多彩的课后特色课程让学生充满期待。
为进一步落实“双减”政策，培养学生兴趣爱好，博城学校基于“学校特色、教师特长、学生特点”，开设了农村教育个性化校本课程，安排了可听、可看、可操作的科学课程和“科创社团”活动，帮助学生学习科学原理，提高动手能力。
“学校以课堂为主、课后为辅的方式，增加学生在科技创新上的时间投入，让每个孩子幸福成长。”泰安市实验学校博城学校主要负责同志说。学校多元化校本课程的开设，让学生潜能得以激发，教师特长得以发展，促进了学生的全面发展，推动了乡村学校素质教育发展。
创新成就希望，科技点燃梦想。博城学校将进一步提高科技教育水平，探索科技教育新路，在更多乡村孩子心中种下科技的种子，让雏鹰从这里振翅起飞。
关键词：
您可能也喜欢这些文章
